+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Заявление на аттестацию заместителя директора по увр

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Заявление на аттестацию заместителя директора по увр

Запомнить меня. К должности заместителя директора образовательного учреждения относятся должности заместителя директора по учебно воспитательной работе УВР , заместителя директора по воспитательной работе ВР , заместителя директора по научно методической работе НМР. Целью аттестации кандидатов, претендующих на должность заместителя директора образовательного учреждения, является определение соответствия уровня профессиональной компетентности требованиям, предъявляемым к работнику квалификационными характеристиками должностей руководящих работников, принимаемых в установленном порядке в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Целью периодической аттестации заместителя директора является определение его соответствия занимаемой должности на основе оценки исполнения им должностных обязанностей, его профессиональной деятельности за аттестационный период, уровня знаний законодательства применительно к профессиональной деятельности заместителя директора, уровня профессиональных навыков, эффективности работы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Представлены материалы по аттестации педработников. Приказы по школе об утверждении Положения о порядке аттестации зам.

Как составить представление на аттестацию работника?

Представлены материалы по аттестации педработников. Приказы по школе об утверждении Положения о порядке аттестации зам. Экспертные заключения по итогам оценки уровня квалификации зам. Критерии оценивания мероприятия Мастер-класс зам. Приказ об установлении соответствия занимаемой должности учителя. Приказ об организации аттестации педработников на соответствие занимаемой должности.

Приказ об ознакомлении педработника с регламентом их аттестации. Аттестационный лист учителя. В Главную аттестационную комиссию при Комитете по образованию Администрации Волгоградской области.

Гоголя , год. Петрова Н. Это инициативный профессионально грамотный педагог и руководитель, находящийся в постоянном поиске наиболее эффективных форм и методов работы с педкадрами. Умело открывает внутренние возможности образовательного учреждения, совершенствуя, богатый, позитивный опыт. Надежда Владимировна Петрова владеет методами эффективного руководства, создает атмосферу творческого сотрудничества и поиска, свой труд организует на научной основе.

В результате целенаправленной аналитической работы на основе собственных оригинальных идей ей удалось создать четкую систему внутришкольного контроля. Созданная Петровой Н. Планируя методическую работу в школе , Надежда Владимировна стремится отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой. Проводимая Н. Надежда Владимировна считает, что именно исследовательская деятельность учащихся позволяет создать психологически комфортную образовательную среду для общего интеллектуального и нравственного развития личности школьника.

В течение 8 лет Петрова Н. Является секретарем районного экспертного совета предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся общеобразовательных учреждений. Рекомендуем аттестовать Петрову Н.

В своей профессиональной деятельности Петрова Н. Саломатина Г. Тарасова Н. Ефимова Н. Гончарова О. В школе ежегодно проходят методические недели, круглые столы, обучающие семинары- практикумы, автором которых является Н.

В результате целенаправленной аналитической деятельности на основе собственных оригинальных идей, Н. Петрова создала четкую систему внутришкольного контроля. Организационно- педагогическая деятельность Петровой Н. В течение 11 лет Петрова Н.

Ленина , 44, г. От Утвердить форму Аттестационного листа Приложение 3. Приложение 1. Целью аттестации является определение соответствия уровня квалификации аттестуемых требованиям, предъявляемым к их должностным обязанностям в соответствии с квалификационными характеристиками, утвержденными Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа г.

Аттестационная комиссия. График работы аттестационной комиссии утверждается руководителем ОУ. Аттестационная комиссия по результатам аттестации с целью подтверждения соответствия квалификационным требованиям, предъявляемым к должности, принимает одно из следующих решений:.

Сроки проведения аттестации для каждого аттестуемого устанавливаются аттестационной комиссией индивидуально в соответствии с графиком работы комиссии. Формы проведения аттестации заместителя руководителя по воспитательной работе, заместителя руководителя по учебно-воспитательной работе. Вопросы для собеседования утверждаются приказом руководителя ОУ. Собеседование проводится в присутствии членов аттестационной комиссии.

Длительность мастер-класса не должна превышать 40 минут. Нормативный документ ОУ - форма оценивания уровня компетентности заместителя руководителя в части составления нормативных документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения.

Аттестуемый самостоятельно выбирает локальный акт для представления аттестационной комиссии. Последняя проводит экспертизу представленного документа по форме. В школьную аттестационную комиссию. Телефон: дом. С решением аттестационной комиссии согласен не согласен , согласна не согласна. Аттестация проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям.

Основными задачами квалификационных испытаний являются:. Основными принципами квалификационных испытаний являются:. Вариативные формы квалификационных испытаний. Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности в соответствии с Методикой оценки уровня квалификации педагогических работников.

Письменное квалификационное испытание может проводиться в двух вариантах по выбору педагогического работника:. Подготовка конспекта урока занятия, мероприятия по должности,. Описание форм и процедуры проведения письменного испытания. Аттестуемому заранее предлагается определить учебный предмет и программу, в рамках которой будет выполняться письменная работа.

В случае необходимости, педагог имеет право исключить ряд тем, представленных в программе. Конспект предполагает отражение основных этапов урока занятия, мероприятия :. Аттестуемому должны быть заранее известны критерии, по которым будет оцениваться его работа. На выполнение предложенных заданий отводится не более 60 минут. Аттестующийся выбирает три ситуации из подготовленного для квалификационного испытания набора ситуаций не менее 30 , называя три номера из перечня, который ему заранее неизвестен.

Для получения положительного заключения о соответствии занимаемой должности достаточно набрать 4 балла. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности. Компетентность в области мотивирования обучающихся воспитанников. Компетентность в области информационной основы педагогической деятельности. Данная компетентность складывается из следующих компонентов: компетентность в предмете преподавания, компетентность в методах преподавания, компетентность в субъективных условиях деятельности.

Об уровне развития данной компетентности можно судить на основе следующих критериев:. Компетентность в области разработки программ и принятия педагогических решений. Данная компетентность складывается из следующих компонентов: умение выбрать и реализовать типовые образовательные программы, умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы, умение принимать решения в педагогических ситуациях. Профессиональные и деловые качества педагогического работника.

Результативность деятельности педагогического работника. Заключение работодателя о соответствии несоответствии аттестуемого педагогического работника занимаемой должности.

Рассмотрим содержание педагогической компетентности и ее показателей более подробно. Эмпатийным называют человека, способного поставить себя на место другого, способного к сопереживанию. Эмпатия также включает способность точно определить эмоциональное состояние другого человека на основе мимики, поступков, жестов и т. Быть в состоянии эмпатии означает воспринимать внутренний мир другого человека, понимать его и относиться к нему бережно. Для педагогического работника развитость данной личностной характеристики означает, что он способен ощущать радость или боль ребенка, понимать причины его переживаний, чувствовать, что происходит с ребенком и другими участниками образовательного процесса.

Эмпатия — понимание эмоционального состояния другого человека посредством сопереживания, проникновения в его субъективный мир. Эмпатия является профессионально необходимым качеством для всех специалистов, работа которых непосредственно связана с людьми чиновники, руководители, продавцы, менеджеры по персоналу, психологи, медицинские работники и др.

Социорефлексия проявляется в стремлении и умении человека посмотреть на себя глазами других людей, оценить себя со стороны. Данный показатель оценивается по следующим параметрам:. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности отражает качество реализации педагогом каждого из этапов процесса целеполагания:.

Данная компетентность может быть раскрыта через три ключевых показателя: умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся воспитанников ; умение перевести тему в педагогическую задачу; умение вовлечь обучающихся воспитанников в процесс формулирования целей и задач. Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся воспитанников. Данный показатель отражает, в какой мере аттестуемый уделяет внимание особенностям ученика воспитанника , формулируя цель, ставя перед школьниками задачу, предлагая способы ее достижения.

Умение перевести тему урока занятия, мероприятия в педагогическую задачу. Умение вовлечь обучающихся воспитанников в процесс формулирования целей и задач.

Компетентность в области мотивирования обучающихся воспитанников на осуществление учебной воспитательной деятельности. Данная компетентность может быть раскрыта через три ключевых показателя: умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной воспитательной деятельности, умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся воспитанников , умение создавать условия для самомотивирования обучающихся воспитанников.

Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной воспитательной деятельности. Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации обучающихся воспитанников.

Данный показатель оценивается по следующим показателям:. Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся воспитанников. Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности. Данная компетентность может быть раскрыта через три ключевых показателя: компетентность в методах преподавания воспитания , компетентность в предмете преподавания воспитания , компетентность в субъективных условиях деятельности.

Материалы для аттестации

Управленческое кредо. Система работы с одаренными учащимися. Основные формы внеурочной образовательной деятельности учащихся, имеющих особые образовательные потребности. Организация исследовательской работы учащихся.

Аттестация

Информационные материалы "Мы за честный ЕГЭ! Администрация Хабаровского муниципального района. В муниципальную аттестационную комиссию. Сикачи-Алян Хабаровского муниципального района Хабаровского края , телефоны: сот.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Колледж 26 КАДР ЮВАО Тамбовцев АА зам директора 53% аттестация на 3г ДОНМ 08.10.2019

Аттестация штатных сотрудников на соответствие занимаемой должности является стандартной процедурой, которую применяют в установленные законом, а также локальными актами компании, сроки. Дорогие читатели! Статья рассказывает о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай индивидуален. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь к консультанту:. Несмотря на некий формальный подход, полученные результаты очень важны для сотрудника, так как от них зависит и карьерный рост, и уровень материального обеспечения.

Юрист ру официальный сайт.

Квалифицированные юристы возьмут на себя решение Ваших проблем. Мы решим Вашу юридическую проблему в короткие сроки, тем самым сэкономив Ваше время и нервы. Вам не придется отвлекаться от работы и семейных дел, чтобы собрать документы для успешного разрешения дела, наши специалисты займутся этими вопросами .

Как учитываются при подсчете среднедушевого дохода семьи (для путинских выплат) алименты, которые муж платит на внебрачного ребенка. Вычтут ли сумму алиментов из нашего дохода или учтут этого ребенка как иждивенца и зачислят в состав семьи при подсчете. Менял паспорт и поздно обнаружил ошибку в прописке. Приписали лишнюю цифру в адресе регистрации.

Из за этого начали возникать некоторые проблемы.

С помощью специалиста - юриста по медицинскому праву Николаевой Елизаветы Юрьевны, я обратилась в суд с исковым заявлением, взыскала с клиники оплаченную сумму лечения и компенсацию морального вреда. Если есть необходимость в юридической консультации, то рекомендую обратиться к Николаевой Елизавете Юрьевне. У меня была проблема с медицинским учреждением, потребовался медицинский юрист.

Сотрудники должны обеспечить надлежащее состояние и оборудованию, и помещению. Преподаватель флай-йоги завязывает в узел не только каждого тренирующегося, но и гимнастическое бревно. В один не самый лучший день гуру меняют на менее опытного инструктора, и занятия теряют смысл. Екатерина Ромашко:У нас есть расписание занятий.

Понятно что вот вот сразу НЕТ, может через пол срока. Допустимо ли расторжение контракта из- за несоблюдения на пр- ве сан.

Остальная часть принадлежит бывшему кредиторуоформлена на одного из его сотрудников. Но на банкротство подавать от отказывается, на связь практически не выходит.

Аттестация заместителя директора с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (по УВР, ВР, НМР, зам. директора по безопасности,​.

Так, например, далеко не все военнослужащие осведомлены о своих правах в получении ипотеки на льготных условиях. Более того, не каждый знает о запрете на выселение из служебного жилища в зимний период. Со всеми этими нюансами также может ознакомить юрист онлайн. Разобраться во всех сложностях их специфики Вам поможет специалист по жилищным вопросам военнослужащих.

Служу в отряде пдсс, в должности водолаза-радиотелеграфиста ВУС-383039Ф 3 тарифный разряд. Я хочу служить на подводной лодке, и получал неоднократно отношение на ВЫШЕСТОЯЩУЮ должность на мичмана. Но командир моей части пользуясь служебным положением не отпускает меня, не дает писать мне рапорт запрещает ставить входящий номер. Подскажите что мне делать, какими статьями воспользоваться чтобы написать рапорт и сказать что нарушают мои права.

Поделиться в социальных сетях Обсуждение: 66 комментариев Мэргэн Далаевич 27. Заранее благодарна Ответить jurist 22. Ответить андрей военный 06.

Поэтому время, потраченное на участие в судебном споре, будет небольшим, однако сохраняются сроки исковой давности. Помощь опытных юристов по недвижимости.

Личный Адвокат - это дистанционная юридическая помощь в различных ситуациях: ДТП, ЖКХ, медицина, семья, имущественные интересы, путешествия и многое другое. Воспользоваться услугой можно в любое время и в любом месте. Name for region in locationSelectorInfo.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семинар заместителя директора по УВР
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. raypuequatou

    Поражаюсь смекалке и воображению уважаемого автора!

  2. gratoncolko

    В этом что-то есть. Буду знать, большое спасибо за информацию.

  3. Мариан

    Прошу прощения, ничем не могу помочь. Но уверен, что Вы найдёте правильное решение.